sajak: persahabatan(Mohd Amran Daud)

Persahabatan (Mohd Amran Daud)    

R1:Seorang kanak-kanak

berbaju kurung nampak cantik

berlesung pipit beralis lentik (kata puitis)

 bermain-main riang, bermain keseorangan

pada wajahnya meriak gembira (pada: anaphora)

 pada bibirnya menguntum ceria

berderai ketawa mengocak suasana.

(hiperbola/personifikasi)

(Rima akhir:abbcdddd)

Persoalan:jiwa kanak-kanak hanya memahami keriangan.

R2:Seorang kanak-kanak

berpakaian ceongsam bertocang dua

bergincu pipi tampak ceria

tiba-tiba datang menerpa bertegur sapa

menghulur senyum dan ketawa manja (personifikasi)

pada wajahnya menyerlah keriangan

 mereka bermain alang-kepalang

 berkejar-kejaran tanpa halangan.

(rima akhir:abbbbcdc)

Persoalan: a)keramahan antara dua bangsa

yang berbeza, Cina dan melayu

b)gelagat kanak-kanak sangat ceria dan

bermain dengan gembiranya tanpa diganggu

oleh sesiapa.

R3:Seorang kanak-kanak (repetisi)

 bersari bergelang kaki

bertindik hidung menguntum seri (personifikasi

 melihat saja telatah manja

si comel berdua, bermain, dan tertawa(lambang)

dirinya bagai digamit bermain bersama (simile)

mengongsi kemesraan

menterjemah makna kejiranan.

(rima akhir:abbcccdd)

Persoalan:a)kelangsungan adat tersendiri waima

hidup di negara yang sama. b) keinginan dirinya                                         

 untuk turut mengongsi kemesraan sebagai lambang

kejiranan.

seri I 1. cahaya semarak: nila gunanya utk menghilangkan warna perang pd kain putih dan menambah ~ pd warna biru; 2. ke-muliaan, keindahan, kemegahan: Rafeah itu ~ segala perempuan di situ ~ muka a) air (cahaya) muka; b) = berseri muka kelihatan bercahaya mukanya (kerana kegirang-an dll);  c) sj penganan drpd pulut berlapis dgn seri kaya; berseri 1. bercahaya, bersemarak; 2. kelihatan cantik, berupa mulia (megah dll): maka negeri Melaka pun tiada ~ lagi; 3. = berseri-seri kelihatan bercahaya mukanya dll (kerana kegirangan, keriangan, dll): dgn wajah yg ~-seri, dibukalah surat itu dan dibacanya; jati diri sifat atau ciri yg unik dan istimewa (dr segi adat, bahasa, budaya, agama dsb) yg menjadi teras dan lambang keperibadian seseorang individu, sesuatu bangsa dsb, identiti: pembinaan negara Malaysia lebih berteraskan kekuatan ~ bangsa dan se­mangat patriotik yg utuh; pengisian program kebudayaan ini penting bagi mem­bentuk sahsiah dan ~ belia masa ini. curiga II 1. syak wasangka, waswas, sangsi: mereka berasa ~ terhadap sesiapa yg membawa fikiran dan pendapat-pendapat baru; 2. berjaga-jaga atau berhati-hati (kerana syak atau sangsi akan sesuatu);

 

R4:Ah, kanak-kanak                         kata ganda

biar berlainan agama                 biar:anafora

biar berlainan bangsa

mereka saling bersalaman

dan berpeluk mesra

tanpa menghiraukan adat dan budaya;

membina keakraban tanpa curiga   tanpa: responsi

membentuk perpaduan tanpa prasangka

bersatu hati membentuk jati diri

kea rah wawasan lebih bererti

( rima akhir:abbcbbbbdd)

persoalan: a)Sungguhpun kanak-kanak tersebut

 datang daripada pelbagai agama dan bangsa,

namun mereka saling bersalaman dan bergaul

 mesra antara satu sama lain tanpa memikirkan

 adat dan budaya yang berbeza. B) Mereka  menjalinkan persahabatan tanpa ada rasa curiga dan prasangka. C)Mereka sama-sama membentuk jati diri ke arah pembentukan wawasan yang lebih baik. D) perpaduan dapat dijalin sungguhpun budaya dan agama berbeza.

Nilai: a)Kebebasan..berlainan keturunan tetapi masih beramah-tamah

           b)semangat bermasyarakat: menjalin persahabatan

           c) kejujuran: keikhlasan

           d) kasih sayang dan hormar-menghormati

            e) semangat patriotism

           F) toleransi

Tema

Perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia yang berbilang bangsa, agama, dan budaya. Rakyat Malaysia hidup aman damai walaupun mereka berbeza agama dan budaya kerana mereka saling menghormati. Mereka hormat akan kepercayaan dan adat resam kaum yang lain.

Persoalan

1. Setiap kaum mewarisi amalan hidup dan adat resamnya yang tersendiri. Perbezaan identiti dan cara hidup diwarisi daripada keluarga sejak zaman dahulu lagi, justeru wajar disemai sejak kecil lagi.

2. Setiap anggota keluarga perlu mengamalkan tradisi keluarga masing-masing secara berterusàn dalam hidup.

3. Kepentingan berfikiran terbuka untuk mewujudkan perpaduan dalam kalangan rakyat yang berbilang kaum.

4. Kehidupan pada peringkat umur kanak-kanak amat mengembirakan kerana banyak masa diisi dengan bermain.

5. perpaduan menjamin keamanan.

6. Anak-anak kecil tidak mengenal erti perkauman.

Bentuk Sajak

1. Sajak ini berbentuk bebas.  //pemilihan diksi: mudahi faham

2. empat rangkap. R1= 7 baris,R2=8 baris, R3=8 baris, R4=10 baris.

3. Setiap baris mempunyai dua hingga lima patah perkataan.

4. Setiap baris mempunyai antara tujuh hingga empat belas suku kata.

Nada: romantic dan patriotik

Latihan;

      

membina keakraban tanpa curiga membentuk perpaduan tanpa prasangka bersatu hati membentuk jati dir

1.Apakah pengajaran yang ingin disampaikan oleh penyajak?

 kita hendaklah menanamkan sifat kasih sayang dalam diri agar dapat menjalinkan persahabatan yang lebih bermakna

2.       bertindik hidung menguntuk seri…vocal I berunsurkan _asonansi_

3.       menterjemah makna kejiranan bermaksud mengamalkan semangat kejiranan

4.       Tindakan yang dilakukan oleh kanak-kanak dalam sajak ini,
berkejar-kejaran, bersalaman, berpelukan

5.       menguntum ceria bermaksud tersenyum dengan perwatakan yang gembira

6.       pengajaran yang tersirat dalam sajak ini:
     (i) hendaklah bersikap gembira

(ii) hendaklah berkawan dengan semua kaum
(iii) hendaklah berbaik-baik sesama jiran

lesung pipit (pipi) = lesung-lesung lekuk kecil pd pipi, cawak-caung, lekuk, cauk;

keseorangan	terasing seorang diri, tinggal se­orang diri, kesunyian: dia betul-betul ~ jauh dr segalanya;
lentik	lengkung ke atas atau ke belakang (iaitu hujungnya ke atas atau ke belakang sedangkan tengahnya lendut): Penari-penari itu melentikkan jari dgn lembut.
alis	bulu yg berupa lengkung di atas mata, (bulu) kening;
meriak	1. bergerak-gerak mengombak (air, udara), berkocak-kocak (air): hatinya tidak berkocak sedikit pun menerima hukuman itu, ia tenang, se­tenang air danau yg tidak ~; udara yg tenang mulai bergetar-getar, beriak-riak, silau mata memandangnya; hanya sececah meriak, tatkala mendengar berita itu hanya sebentar geletar hatinya ketika mendengar berita itu; 2. ki ada gelagatnya (yg me­nunjukkan kan­dungan hatinya): perasaan benci ~ di muka­nya; ~ tanda tak dalam, bergoncang tanda tak penuh prb perihal orang yg sombong dan besar cakap itu biasanya kosong (kepalanya).
ceria I	1. bersih dan cantik (indah) (ruang atau kawasan tertentu): ruang pejabat kelihatan ~ setelah dihiasi dgn pokok bunga; 2. riang, gembira (perwatakan): dia begitu ~ hari ini setelah lulus dgn cemerlang dlm peperiksaan tersebut; 3. menarik (pakaian dll): pakaian yg dipakainya kelihatan ~ sesuai dgn tubuh badannya yg langsing; 4. sl tidak bernoda, suci, murni;
derai II	; berderai, berderai-derai 1. berlanjutan atau berpanjangan dgn tidak teratur: sesekali terdengarlah gelak ketawa ~ drpd anak-anak muda yg sedang belajar bersilat; kita tidak mahu berkokok ~-derai sedangkan ekor bergelumang tahi; 2. dgn banyak dan tidak menentu (bkn buah, daun, dll yg gugur atau jatuh ke tanah); 3. berduyun-duyun dgn tidak teratur, berderet-deret tetapi tidak dgn teratur (bkn orang ramai yg meninggalkan sesuatu tempat): orang berderai-derai keluar dr gereja; 4. berbiji-biji, berbutir-butir, hancur atau pecah halus-halus (bkn tanah dll): buah bidara dlm bakul itu jatuh ~ ke tanah; ketul-ketul tanah itu hancur ~ dlm genggamannya; 5. (jatuh) bertitik-titik (bkn air mata dll), me­nitis (titik demi titik): bila tersentuh, air yg bermanik-manik itu jatuh ~ ke bumi; kokok berderai-derai, ekor bergelumang tahi prb orang yg bercakap besar sedang ke­luarganya melarat.
derai I	bunyi spt bunyi air (hujan) yg jatuh menitik; berderai, berderai-derai berbunyi spt bunyi air (hujan) yg jatuh menitik.
mengocak	1. menggon­cang(kan) bekas (utk menjadikan cecair dll di dalamnya sebati), menggerakkan air yg tenang (dgn memukulnya atau mengacaunya dsb dgn keras): apabila dikocak, abu putih itu pun larut ke dlm air itu; sekali-kali pula ikan haruan ~ air menghambat anaknya; 2. mengacaukan, mengharukan (fikiran atau perasaan), mengganggu (ketenangan keadaan, perasaan, dll): tangisan anaknya makin mengocakkan perasaan dan fikirannya; kenang-kenangan pahit ini selalu ~ hidupnya; 3. Kl menggoyang, menggoyahkan (tiang dll
mengocak	Jk melawak, bergurau senda, berolok-olok.
alang kepalang	(terlalu, sangat) sedikit, tidak memadai, tidak berapa atau tidak cukup (besar, tinggi, dll);
menyerlah	1. kelihatan nyata (kerana tidak dilindungi apa-apa dll), kelihatan bercahaya atau berseri (bulan, muka perempuan, dll): di kala langit itu cerah, bintang nampak-nya ~; 2. (kelihatan) terkemuka, (kelihatan) menonjol: di samping beberapa nama, Baharuddin Zainal ialah penulis esei yg ~ bakatnya;
menerpa	1. menyerbu dan menerkam (me-nye­rang dll): ia ~ memeluk pinggang Cik Salmah dr belakang; 2. meluru masuk, berkejar: dia ~ masuk hendak merampas kertas yg berada di tangan Rosnah;
bertindik	berlubang pd cuping telinga, pd hidung dsb.
telatah	gerak-geri; tingkah laku; kela­kuan; perangai.